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教研室召开新学期教学改革推进会

放大字体  缩小字体 发布日期:2014-10-11  浏览次数:586
核心提示:10月10日下午,教研工作会议在综合楼二楼示建办召开,会议由教研室邓小文主任主持。教研室赖裕辉副主任、各专业群教研主任以及
      10月10日下午,教研工作会议在综合楼二楼示建办召开,会议由教研室邓小文主任主持。教研室赖裕辉副主任、各专业群教研主任以及教研室工作人员参加了会议。
      会议首先由赖裕辉主任对本学期教学模式改革工作进行了布置。他指出,教研室将继续以教改推荐课听评课活动为抓手,积极推动项目教学、任务驱动、情景教学、虚拟仿真、案例教学等多种教学方法的探索和积累,研究行动导向教学模式的规律。他强调,各专业群要把推荐课的讲前集体备课抓落实,相关照片和记录性材料按照国示材料的标准进行规范的收集和整理,教学设计要反复讨论和修订,并及时上传;要按照安排表落实进度,教研室将对此项工作进行跟踪和评价。
       邓主任就听评课工作提出四点要求:一是提高认识。集体备课不是要走个形式,而是要通过这种形式,让广大教师参与进来,在讨论交流中了解、提高乃至创新;二是扩大实施范围。行动导向教学模式不仅仅限于项目教学一种方法,要鼓励教师广泛运用多种新方法、新途径开展教学,还要将教改覆盖面从校级重点专业扩大到所有专业;三是注意成果积累。各专业各课程都应该有更为合适的教学模式和教学方法,同一门课程的不同教学内容,也有不同的选择,教改的最终目的是研究和发现这些规律,因此要注重优秀教学设计、教学案例、精品课程的积累,以校级课题的形式进行总结、提高和推广;四是提高执行力。各专业群主任要及时将教研室会议精神、培训材料通过专题会议和专题培训的形式传达到每位教师,做到资源共享,共同提高,避免信息沟通传递出现断沟现象,同时严格按照要求完成工作任务。
       会上,邓小文主任还就教研室“教科研工作五年规划项目规划表”进行详细的解读,对各专业群配合完成国示建设评估佐证材料收集、整理等工作进行了部署。
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会议现场

 
 
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